落实“双减”提质量，聚焦调研促发展 ——丰镇市教育体育事业发展中心调研京

为了进一步落实“双减”政策，践行新课标新理念，强化教育教学管理，提升教育教学质量。2023年4月6日，丰镇市教育体育事业发展中心李官胜主任一行5位教研员，莅临我校展开为期一天的教学调研工作。

本次调研活动主要围绕课堂教学、备课教案、作业、新课标学习笔记、“双减”落实情况和课后服务安排六个方面展开。其中课堂教学调研活动，教研员们于当日上午听取了来自我校不同年级的三位老师讲授的语文、数学和英语课。杨家峰老师作课四年级语文《纸的发明》第一课时，张昊老师作课六年级数学《圆锥的体积》，连秀敏老师作课三年级英语《Unit 3. At the zoo. Let's talk（A）》。教研员们深入课堂，认真聆听课堂教学，为每节课巡诊把脉。

教而不研则浅，研而不教则空。教与研的相得益彰在评课环节得到了充分的体现。当日下午，围绕着“新课标精神的落实”“课堂教与学方式的变革”等主题，教研员们与作课教师共聚一堂，同一时刻不同地点，进行集中评课，各学科所有教师均积极参加了本学科的评课活动。作课教师首先自评，就教学设计意图及授课过程进行自我陈述和评价；其次同科目其他教师自由评说，然后教研员聂老师高屋建瓴地给予思想指导，并提出很多建设性意见。教研员指出，作课教师均体现了新时期年轻教师的风采，教学过程完整规范，能根据新课标，创设教学情境，设计学习任务群，以问题为导向，以学生为主体，既体现知识结构又注重学生思维能力和学习习惯的培养，能关注每一位学生，发展每一位学生。

调研过程中，教研员们和校领导们边查边研讨，不论是对备课教案的检查还是对作业布置和批阅的审视，都深切地感受到大部分教师能紧扣课标，创新思路，突出重难点。作业设计遵循“提质、优化、创新”的原则，特色作业百花齐放，推陈出新，真正为学生学习添彩，为学生学业减负。调研临近尾声，正值我校周四课后服务安排为第二课堂兴趣班学习，孩子们积极兴奋的上课态度和状态，让教研员们深受触动，颇为赞赏。

春水出生，春林初盛。本次调研活动，又是一个新的开始。落实“双减”，提质增效，教研员们对教学情况的诊断反馈，将引领我校继续向前发展。

今后，京蒙小学全体教师一定将新课标理念贯彻落实到教学工作中，打造课堂教学的新格局，让核心素养落地，培养全面发展的时代新人！（李娟）

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